Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Portal Rumah Belajar Dalam Inovasi Pebelajaran

Assalamu'alaikum Wr.Wb!

Hallo Sahabat Rumah Belajar semua,semoga kita senantiasa dalam lindungan Allah SWT,Amiin.sebagai Sahabat Rumah Belajar sudah menjadi tugas saya untuk berbagi inovasi pembelajaran berbasis TIK dengan memanfaatkan portal rumah belajar.Dalam kegiatan sosialisasi ini saya berkolaborasi dengan ibu Dwi Ermayanti yang juga seorang SRB. Kami melakukan koordinasi dengan kepala kantor kementerian agama kabupaten Aceh Timur terkait tugas pembaTIK level4. Hasil dari koordinasi lahirlah kegiatan sosialisasi dengan tema Pemanfaatan Portal Rumah Belajar dalam Inovasi Pembelajaran yang akan  diadakan  secara  tatap muka dan tatap maya dimana saya  dan ibu Dwi Ermayanti  sebagai Pemateri. Sasaran peserta sosialisasi ini adalah  seluruh guru yang ada di seluruh madrasah dibawah instansi kemenag Aceh Timur

 Kegiatan sosialisasi  yang dilakukan dengan tatap muka

Kegiatan sosialisasi yang dilakukan dengan tatap muka yang pertama saya lakukan dimadrasah tempat saya bertugas yaitu MTsN 8 Aceh Timur pada tanggal 30 September 2020 dengan jumlah peserta 30 guru

Gambar foto bersama peserta sosialisasi

 Kegiatan  sosialisasi yang dilakukan  dengan tatap muka yang kedua  diselenggarakan oleh kemenag Aceh Timur bertempat  pada tiga titik diwilayah Aceh Timur yaitu :

1. Untuk wilayah timur Kabupaten Aceh Timur kegiatan sosialisasi diadakan di MIN 4 Peureulak pada tanggal 5 oktober 2020 dengan jumlah peserta 60 guru dari pewakilan 34 madrasah

Gambar 1.1.Foto peserta

Gambar 1.2 Foto bersama  bapak kepala kantor kemenag Aceh Timur

2.Untuk wilayah tengah Kabupaten Aceh Timur kegiatan sosialisasi diadakan di MIN 1 Idi pada tanggal 6 oktober 2020 dengan jumlah peserta 60 guru dari pewakilan 30 madrasah

Gambar 2.1 Memberikan materi sosialisasi

Gambar 2.2 Membantu peserta sosialisasi untuk login di Rumah Belajar

3.Untuk wilayah barat Kabupaten Aceh Timur kegiatan sosialisasi diadakan di MIN 7 Pante Bidari pada tanggal 7 oktober 2020 dengan jumlah peserta 60 guru dari pewakilan 25 madrasah

Gambar 3.1 Foto bersama peserta sosialisasi

Gambar 3.2 Foto bersama kepala kantor kemenag Aceh Timur

Kegiatan sosialisasi tatap maya (Webinar)

Untuk kegiatan tatap maya kami mengadakan webinar untuk guru madrasah dibawah kemenag Aceh Timur yang tidak ikut dalam kegiatan sosialisasi yang diselenggarakan di Peureulak,Idi,dan Pante bidari.Kegiatan Webinar ini diselenggarakan oleh kantor Kemenag Aceh Timur dengan saya dan Ibu Dwi Ermayanti sebagai Pemateri

Gambar foto participan webinar

Demikianlah serangkaian kegiatan sosialisasi yang kami selenggarakan.dan saya ucapkan terima kasih kepada Kepala kantor kemenag Aceh Timur bapak Salman,S,Pd, M.Ag,Kasi pendidikan madrasah ,kepala madrasah MTsn 8 Aceh Timur,Tim hore yang selalu mendampingi dan terima kasih kepada bpk/ibu madrasah hebat yang sudah berpartipasi pada rangkaian  kegiatan sosialisasi  dan webinar pemanfaatan portal rumah belajar dalam inovasi pembelajaran.Harapan kami dengan kegiatan ini semoga bpk/ibu madrasah hebat membawa perubahan dan dampak positif bagi madrasahnya dalam upaya mengembangkan potensi dengan menggunakan portal rumah belajar dalam inovasi pembelajaran

Merdeka Beelajarnya,

Rumah Belajar Portalnya,

Maju Indonesia

Fitur Laboratorium Maya dalam model Pembelajaran Quantum

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb!

Hallo Sahabat belajar dimanapun berada,Semoga kita senantiasa memanjatkat puji dan syukur kepada Allah SWT ,karena hingga detik ini kita masih diberi nikmat kehidupan.Nah kali ini saya akan berbagi informasi tentang bagaimana menariknya proses pembelajaran dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada dirumah belajar dan mengkombinasikan dengan berbagai inovasi pembelajaran dan model pembelajaran.

Pada kesempatan kali ini saya mengkombinasikan fitur laboratorium maya dengan model pembelajaran quantum.Istilah "Quantum" diambil dari ilmu fisika yang berarti interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya. Maksudnya dalam pembelajaran quantum,terjadi pengubahan interaksi-interaksi dalam proses kegiatan pembelajaran yaitu mengubah kemampuan dan bakat alamiah guru dan siswa menjadi cahaya yang bermanfaat bagi kemajuan dalam terciptanya belajar secara efektif dan efesien.Pembelajaran quantum sebagai salah satu model,strategi dan pendekatan pembelajaran khususnya menyankut keterampilan guru dalam merancang,mengembangkan dan mengelola sistem pembelajaran sehingga guru mampu menciptakan suasana pembelajaran yang efektif,menggairahkan,dan  memiliki keterampilan hidup(Kaifa,1999). Dengan demikian model pembelajaran kuantum ini merupakan bentuk inovasi pengubahan bermacam-macam interaksi yang ada didalam dan di sekitar momen belajar.

Perintis,pencetus dan pengembang utama pembelajaran  quantum adalah Bobbi DePorter,seorang ibu rumah tangga yang kemudian menggeluti bidang pembelajaran.Bobbi DePorter  mengembangkan prinsip dan strategi pembelajaran quantum.

Lima Prinsip pembelajaran quantum :

1.  Segalanya berbicara, maksudnya adalah seluruh lingkungan kelas hendaknya dirancang untuk dapat membawa pesan belajar yang dapat diterima oleh siswa, ini berarti rancangan kurikulum dan rancangan pembelajaran guru, informasi, dan bahasa tubuh, kata-kata, tindakan, gerakan, dan seluruh kondisi lingkungan haruslah dapat berbicara membawa pesan-pesan belajar bagi siswa.
2. Segalanya bertujuan, maksudnya semua penggubahan pembelajaran tanpa terkecuali harus mempunyai tujuan-tujuan yang jelas dan terkontrol. Sumber dan fasilitas yang terlibat dalam setiap pembelajaran pada prinsipnya untuk membantu perubahan perilaku kognitif, afektif, dan psikomotor.
3. Pengalaman sebelum pemberian nama, maksudnya sebelum siswa belajar memberi nama (mendefinisikan, mengkonseptualisasi, membedakan, mengkategorikan,) hendaknya telah memiliki pengalaman informasi yang terkait dengan upaya pemberian nama tersebut.
4. Mengakui setiap usaha, maksudnya semua usaha belajar yang telah dilakukan siswa harus memperoleh pengakuan guru dan siswa lainnya, pengakuan ini penting agar siswa selalu berani melangkah ke bagian berikutanya dalam pembelajaran.
5. Merayakan keberhasilan, maksudnya setiap usaha dan hasil yang diperoleh dalam pembelajaran pantas dirayakan. Perayaan ini diharapkan memberi umpan balik dan motivasi untuk kemajuan dan peningkatan hasil belajar berikutnya

Kemudian Bobbi Deporter (1992),mengembangkan strategi pembelajaran quantum melalui istilah TANDUR,yaitu :

a.       Tumbuhkan, yaitu dengan memberikan apresiasi yang cukup sehingga sejak awal kegiatan siswa telah termotivasi untuk belajar dan memahami Apa Manfaatnya Bagiku (AMBAK).

b.      Alami, berikan pengalaman nyata kepada setiap siswa untuk mencoba.

c.      Namai, sediakan kata kunci, konsep, model, rumus, strategi dan metode lainnya.

d.      Demonstrasikan, sediakan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan kemampuannya.

e.    Ulangi, beri kesempatan untuk mengulangi apa yang telah dipelajarinya, sehingga setiap siswa merasakan langsung dimana kesulitan akhirnya datang kesuksesan, kami bisa bahwa kami memang bisa.

f.        Rayakan, dimaksudkan sebagai respon pengakuan yang proporsional.

Fitur laboratorium maya adalah fitur simulasi praktikum laboratorium yang disajikan secara interaktif dan menarik,dikemas bersama lembar kerja siswa dan teori praktikum. menurut saya fitur ini sangat cocok dikombinasikan dengan model pembelajaran quantum, Saya mencoba melakukan proses pembelajaran ini mapel matematika materi grafik fungsi kuadrat kelas 9.Berikut langkah-langkah pembelajaran model pembelajaran quantum dengan memanfaatkan fitur laboratorium maya :

1. Memotivasi siswa untuk belajar memahami apa manfaat materi tersebut bagi mereka melalui sumber youtube

2. Setelah melihat materi youtube siswa diminta untuk mencoba membuat grafik fungsi kuadrat sendiri dengan menggunakan fitur laboratorium maya

3. Setelah mencoba siswa diminta untuk merumuskan dan membuat konsep dalam membuat grafik fungsi

4.Setelah dirumuskan siswa diminta untuk medemonstrasikan didepan kelas

5.siswa diminta untuk mengulang kembali rumus dan konsep grafik fungsi dengan membuat kesimpulan akhir

6.Setelah dirumuskan dan materi sudah dipahami maka perlu untuk merayakannya bersama

Untuk lebih jelasnya mari kita lihat video pada link berikut:https://youtu.be/b3CIEiG0x-8

Sarana Berbicara Tatap Muka Secara Online

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb!

Hallo sahabat belajar dimana pun berada,Puji dan Syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi karna hanya dengan kudrah dan iradah Nya lah kita masih merasakan nikmatnya kehidupan. Pada kesempatan kali ini saya akan mengupas tentang sarana berbicara tatap muka secara online.Beberapa bulan ini dunia telah dihadapkan dengan situasi dimana kita harus dituntut untuk menjaga jarak apalagi berbicara tatap muka secara langsung.Virus covid 19 ini telah mengubah semua kegiatan tatap muka.Segala pekerjaan dan kegiatan harus dilakukan dari dirumah,mulai dari beribadah,bekerja dan belajar.Sangat disayangkan ketika semua aktivitas harus dihentikan sedangkan itu semua sangat dibutuhkan. 

Oleh karena itu diperlukan solusi untuk menjalankan semua aktivitas walaupun tidak melakukan kontak fisik secara langsung.Salah satu alternatif yang paling aman dan terbukti dapat diandalkan tanpa harus melakukan tatap muka ditengah wabah adalah dengan menggunakan Konferensi Video. Koferensi video adalah sarana berbicara tatap muka secara online.Selain itu Konferensi Video juga mampu mengatasi masalah geografis karena setiap orang bisa terhubung tanpa harus memikirkan jarak. Permasalahan komunikasi dapat terpecahkan dan pekerjaan juga dapat dikirim melalui email.Bahkan tidak hanya rapat kantor dengan menggunakan konferensi video ini sahabat juga dapat melakukan seminar web(webinar) maupun pelatihan dengan mengundang banyak peserta.Bukan hanya itu dunia pendidikan juga memanfaatkan konferensi video dalam menjalankan proses pendidikan,karena proses pembelajaran harus dilaksanakan dari rumah(BDR).

Adapun manfaat konferensi video bagi saya sebagai guru adalah saya bisa melangsungkan pembelajaran daring dengan peserta didik,dan menuntut saya untuk memiliki wawasan tentang TIK dan dengan keadaan ini saya menjadi terbiasa dengan TIK walaupun ada kendala seperti jaringan,kuota internet dan apalagi banyak peserta didik yang kurang terampil dalam menggunakan TIK dan bahkan ada yang belum memiliki HP android untuk  alat penunjang TIK.

Dan manfaat Konferensi video bagi saya peserta webinar adalah saya bisa mengikuti pengembangan keprofesian saya sebagai guru tanpa harus memikirkan biaya transportasi dan bahkan harus meninggalkan keluarga. Saya bisa mengikutinya bersama keluarga saya dirumah.

Harapan saya sebagai pengguna konferensi video adalah adanya aplikasi konferensi video yang memiliki inovasi terbaru yang bisa digunakan secara offline sehingga tidak ada masalah dengan ganggungan jaringan.

Dalam melakukan proses pembelajaran daring melalui Konferensi video tentunnya kita sebagai guru harus tetap menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran(RPP).Saya akan berbagi RPP daring yang saya gunakan selama kegiatan belajar daring dengan  menggunakan konferensi video.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

                                  Sekolah                       : MTsN 8 Aceh Timur

                    Mata Pelajaran            : Matematika

                   Kelas/Semester           :VIII/ Ganjil

                             Materi Pokok              :Relasi dan Fungsi

           Sub Materi                  :Relasi

                                Alokasi Waktu    : 2 x  30 menit

A.  Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran,peserta didik dapat:

·         Menjelaskan  contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi .

·         Menjelaskan pengertian relasi

B.  Media Pembelajaran,Alat/Bahan & Sumber Belajar

Media                  :Daring,Group WA, Zoom dan Kelas maya

Alat/Bahan         : HP Android dan Laptop

Sumber Belajar: Buku Matematika Kelas VIII,Erlangga K-13 dan Masmedia edisi revisi(Buku           pegangan siswa),Sumber belajar,endugame,Youtube dan google                

C.  Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

1.Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran memeriksa kehadiran peserta didik melalui Zoom Sebagai sikap disiplin

2.Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta   didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan     menghubungkan dengan materi selanjutnya

3.Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi:Relasi dan Fungsi

4.Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,kompetensi yang akan dicapai,serta metode belajar  yang akan ditempuh

Kegiatan Inti

Kegiatan Literasi : 

Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,mengamati,membaca dan menuliskannya    kembali.diSumber Belajar yang ada bahan bacaan terkait materi contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi 

Critikal Thingking:

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,Dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik.Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi

Collaboration:

Peserta didik mengumpulkan informasi,mengenai contoh relasi dalam kegiatan sehari-hari melalui youtube dan google.

Communication :

Peserta didik mengirimkan hasil informasi yang didapat melalui kelas maya kemudian ditanggapi kembali oleh guru dan saling sharing

Creativity:

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi..Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

Kegiatan Penutup

1.Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

2.Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point point penting yang muncul dalam kegia-tan pembelajaran yang baru dilakukan

D.  Penilaian Hasil Pembelajaran 

1.   Penilaian Pengetahuan;Teknik penilaian:Tes Uraian dan Penugasan melalui kelas maya

2.   Penilaian Keterampilan ;Penilaian Unjuk Kerja melalui endugame dengan materi Relasi 

 

Mengetahui,                                                             Kuta Binjei, 13 Juli 2020

Kepala MTsN 8 Aceh Timur                                    Guru Mata Pelajaran

 

Drs. Saifuddin                                                           Mirna Septiani, S.Pd

NIP. 19641231 199403 1 039                                     NIP. 19880918 201903 2011

Demikianlah RPP daring saya dengan menggunakan konferensi video yaitu Zoom semoga bermanfaat untuk sahabat belajar semua.

Membangun Komunikasi Yang Efektif Dalam Tim

Assalamu'alaikum wr.wb....

Halo sahabat belajar semua,semoga kita senantiasa dalam lindungan Allah SWT,amin.Kali ini saya akan membahas tentang bagaimana Membangun Komunikasi yang Efektif dalam Tim. Komunikasi adalah proses penyampaian pesan oleh seorang pengirim pesan (Komunikator) kepada penerima pesan (Komunikan) baik secara langsung melalui lisan maupun secara tidak langsung dengan menggunakan media, yang betujuan untuk mempengaruhi pemikiran orang lain untuk melakukan sesuatu. Proses berlangsungnya komunikasi pada beberapa bentuk komunikasi adalah sama,yaitu segala tahapan komunikasi mulai dari menciptakan informasi sampai dengan informasi tersebut dapat dipahami oleh komunikan.Apabila Komunikan dapat  memahami pesan yang disampaikan oleh komunikator dengan baik maka komunikasi tersebut dapat dikatakan sebagai komunikasi yang efektif.

Proses belajar mengajar adalah salah satu proses terjadinya komunikasi dimana guru sebagai komunikator dan peserta didik sebagai komunikan. Guru akan mempersiapkan segalanya yang berkaitan dengan pembelajaran mulai menyiapkan bahan ajar,media pembelajaran,model pembelajaran bahkan beberapa inovasi pembelajaran agar materi pembelajaran yang diberikan  efektif dan mudah dipahami oleh peserta didik. 

Dikutip dari The five Inevitable Laws of Effektive Communication dalam buku Make yourself A Leader yang ditulis oleh Ariwibowo Prijosaksono dan Ping Hartono,ada 5 kaidah hukum komunikasi efektif yaitu REACH singkatan dari Respect ( Sikap hormat dan saling menghargai),Empathy (Kemampuan untuk menempatkan diri pada situasi atau kondisi yang dihadapi oleh orang lain), Audible( dapat dimengerti dengan baik), Clarity ( Keterbukaan dan transparansi), dan Humble (Sikap rendah hati)

Komunikasi efektif harus memenuhi 7Cs yaitu Clear( Jelas),Concise (Ringkas dan padat),Concrete (Kokrit),Correct( Benar), Complete(Lengkap),Coherent (koheren) dan Courteous( Santun).

Membangun Komunikasi yang efektif dalam Tim

Tugas saya sebagai Sahabat Rumah belajar adalah berbagi praktik inovasi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran  menggunakan portal rumah belajar dengan melaksanakan sosialisasi baik secara tatap muka maupun tatap maya. Tentunya saya memerlukan TIM  untuk mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan sosialisasi ini. Dalam hal ini saya berkolaborasi dengan SRB Dwi ermayanti S.Pd  untuk membentuk sebuah TIM, dalam TIM kami membangun komunikasi yang terbuka dan transparansi,saling  percaya dan menghargai pendapat satu sama lain. dengan terjalinnya komunikasi yang baik dan efektif kegiatan yang kami rencanakan dan  kami selenggarakan berjalan dengan baik dan efektif tentunya.

Untuk kegiatan sosialisasi kami berkoordinasi dengan kepala madrasah dan guru ditempat kami bertugas, Pengawas madrasah,Kepala kantor Kemenag Aceh Timur,Kasi pendidikan madrasah Aceh Timur,IGI wilayah Aceh Timur, Kepala MGMP Aceh Timur,PGRI Aceh Timur dan DRB Aceh 2019. tanpa izin,do'a dan dukungan dari mereka kegiatan ini tidak akan telaksana.

Dalam melakukan sosialisasi berbagi inovasi pembelajaran berbasis TIK dengan memanfaatkan portal rumah belajar tentunya saya membangun komunikasi yang efektif seperti memperkenalkan diri,menyampaikan materi dengan jelas, ringkas dan padat dan menggunakan bahasa yang santun. sehingga materi yang saya sampaikan dapat diterima oleh komunikan( peserta sosialisasi)

Demikianlah pengalaman saya dalam membangun komunikasi yang efektif dalam TIM 

Keterbukaan Dan Komunikasi Sangat Penting Dalam Menjalin Hubungan Dan Menyelaraskan Hati (Deassy M.Destiani)

Kepercayaan adalah Perekat Kehidupan. Itu adalah Bahan Utama Dalam melakukan Komunikasi yang Efektif. Itu adalah Prinsip Dasar yang Mencakup Semua Hubungan, ( Stephen Covey)